Digitale Konzepte für Schulen
Wer sich mit unterschiedlichen Schulen, Schulstrategien und Schulentwicklungskonzepten befasst hat, dem ist klar, dass es nicht "das digitale Konzept" geben kann, das für alle Schulen passend ist.
Entsprechend handelt es sich um einen Prozess der Konzeptentwicklung, der im Austausch mit den relevanten Akteuren erfolgt und individuell auf die Situation und das Profil der Schule abgestimmt sein muss.
Hier kann beispielsweise die Einbeziehung außerschulischer Lernorte und Erfahrungsbereiche durch Einbeziehung von Bildungspartnern für Schulen eine Rolle spielen.
Wie schulübergreifend regionale Konzepte abgestimmt werden können und welche Komplexität dabei entstehen kann, wird hier am Beispiel der Bildungsregion Ortenau (BRO) e. V. dargestellt: